W roku szkolnym 2022/2023 ruszył pilotaż przesiewowych badań widzenia w ramach projektu "Spojrzeć Inaczej©". Wydarzenie zostało objęte honorowym patronatem Prezydenta Miasta Słupska. Współorganizatorami są Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku wraz z marką ONYA®. Diagnozą zostały objęte 6-letnie dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych na terenie miasta Słupska, czyli blisko 50 placówek.

Badania przesiewowe wzroku mają na celu wczesne wykrycie nieprawidłowości w procesie widzenia, które dla opiekunów dziecka niekoniecznie są widoczne. Wiemy bowiem, że kilkuletnie dziecko nie powie nam, iż źle widzi, ponieważ nie rozumie co znaczy prawidłowo widzieć. Prawdopodobnie za naturalne uznaje niewyraźne obrazki w książce czy "tańczące" litery przed oczami. Nierozpoznane i nieleczone odpowiednio wcześnie trudności z widzeniem nie tylko utrudniają funkcjonowanie, ale mogą być elementem dysleksji, dysgrafii i problemów w nauce.

Dlaczego warto wziąć udział w badaniach!

Dla rodzica:

Wczesne wykrycie nieprawidłowości w procesie widzenia są podstawą sukcesów edukacyjnych naszych dzieci. Dla nas niezauważalne, dla badań przesiewowych możliwe do wykrycia. Nieskorygowane funkcje wzrokowe wcześnie wykryte i wyćwiczone eliminują trudności w przyswajaniu wiedzy, funkcjonowaniu wśród rówieśników, pozwalają w przyszłości uniknąć frustracji i niepowodzeń.

Dysfunkcje narządu wzroku to szersze pojęcie odnoszące się nie tylko do wad wzroku korygowanych okularami.

Aspekty wzrokowe wykraczające poza ostrość widzenia, to spostrzeganie wzrokowe, pamięć wzrokowa, myślenie w znaczeniu operacji umysłowych typu różnicowanie, podobieństwa, klasyfikacja, uogólnianie czy orientacja w otoczeniu, w czasie, w przestrzeni. Ich prawidłowe funkcjonowanie ma wpływ na przyswajanie wiedzy i życie społeczne naszych dzieci. 

Zachęcamy wszystkich rodziców 6-latków do skorzystania z bezpłatnych badań widzenia organizowanych w placówkach przedszkolnych i szkolnych.

Dla przedszkola, szkoły:

Przesiewowe badanie widzenia może być wykonane przed, w trakcie lub po diagnozie gotowości szkolnej 6-latków. Ma służyć wyrównaniu i zwiększeniu szans edukacyjnych dzieci przed rozpoczęciem nauki w szkole. Wykonane przed diagnozą lub w jej trakcie daje możliwość wczesnego wykrycia dysfunkcji mających wpływ na rozwój dziecka w zakresie funkcji psychomotorycznych i społeczno-emocjonalnych, mówimy tu między innymi o sferze fizyczno-ruchowej, lateralizacji, sferze poznawczej.

więcej informacji o edycji badań w Słupsku