Podsumowanie Interdyscyplinarnej Konferencji Naukowo-Dydaktycznej zatytułowanej "Funkcje wzrokowe - edukacja, zdrowie i życie codzienne dziecka".
Spojrzeć
Inaczej©
Małe dziecko nie powie, że źle widzi, bo nie wie
co znaczy dobrze widzieć.
3 na 10 dzieci ma problemy ze wzrokiem wykraczające poza ostrość widzenia
O programie badań
Ogólnopolski program badań przesiewowych wzroku Spojrzeć Inaczej© realizowany bezpośrednio w przedszkolach i szkołach.
Autorska metodyka badań oparta o znormalizowaną kartę wybranych parametrów wzrokowych. Umożliwia wykrywanie nieprawidłowości w procesie widzenia już na wczesnym etapie szkolnym. Pozwala na sprawdzenie ostrości widzenia oraz konwergencji, akomodacji, motoryki oczu, zeza – czyli funkcji wzrokowych biorących udział w nauce dziecka.
Programem badań przesiewowych wzroku obejmujemy dzieci w wieku 6 lat, 7 lat, 8-12 lat, 13 lat i powyżej.
Przebieg
Badania w przedszkolach i szkołach poprzedzone są szkoleniem lokalnych diagnostów zaproszonych do współpracy z Fundacją. Badania odbywają się w godzinach przebywania dziecka w placówce, do której uczęszcza. Po badaniach rodzice, prawni opiekunowie dziecka otrzymują zalecenia wskazujące dalsze postępowanie. Dzieci wskazane do pogłębionej diagnozy mają możliwość skorzystania z dofinansowania badań optometrycznych i/lub okulistycznych (w ramach możliwości programu).
Ile trwa?
Program jest realizowany w danej miejscowości lub powiecie w ciągu jednego roku szkolnego i zależy od ilości placówek biorących udział w badaniach. Czas przeznaczony dla jednego dziecka wynosi 15-20 minut.
Kto finansuje?
Udział dzieci i rodziców w badaniach jest bezpłatny. Lokalne projekty finansowane są z budżetu rządowego, samorządowego przy współudziale środków własnych Fundacji.
Kto bierze udział?
Do udziału w przesiewowych badaniach zaproszone są wszystkie lokalne placówki oświatowe. Badaniom podlegają dzieci, których rodzice wyrazili na to zgodę. Organizatorem jest Fundacja przy współpracy z lokalnym Wydziałem Edukacji, lokalną poradnią psychologiczno-pedagogiczną, uczelnią humanistyczną, pedagogiczną, jeśli mieści się na trenie powiatu. W odpowiedzi na zaproszenie honorowy patronat obejmuje lokalny samorząd.
Jak wziąć udział?
Pracownicy oświaty, samorządy mogą zgłosić chęć przystąpienia do ogólnopolskiego programu Spojrzeć Inaczej©. Przedstawiciel Fundacji skontaktuje się i przedstawi szczegółowy plan udziału w badaniach. Realizowany program przyjmie nazwę "Spojrzeć Inaczej© - twoja miejscowość".
Chcesz uzyskać więcej informacji o badaniach wzroku?
Zgłoś placówkę do programu badań!
Nasz przedstawiciel skontaktuje się i odpowie na wszelkie pytania.
Według badań przeprowadzonych w roku szkolnym 2022/2023 na grupie 573 sześciolatków w Słupsku
3 dzieci na 10
ma problemy wzrokowe wymagające opieki specjalistycznej.
Dlaczego warto przystąpić do programu?
Korzyści dla rodziców
oszczędność czasu i pieniędzy – rodzice nie płacą za badania wykonywane w ramach programu Spojrzeć Inaczej©,
dzięki przesiewowym badaniom każde dziecko może wziąć w nich udział, jeśli w danym czasie przebywa w placówce oświatowej,
chcielibyśmy, by dziecko powiedziało, że źle widzi, ale raczej tak się nie stanie, bo dziecko nie wie co znaczy dobrze widzieć - nie ma punktu odniesienia - dlatego dla Ciebie sprawdzimy jak widzi dziecko,
dzisiaj, problemy ze wzrokiem często wykraczają poza ostrość widzenia, a obniżone funkcje wzrokowe dają objawy podobne do dysleksji - dlatego warto je sprawdzić.
CZY WIESZ, ŻE
niechęć do czytania, trudności w nauce, niechęć do sportów, nienadążanie z przepisywaniem z tablicy, mylenie liter i cyfr, gubienie się w czytanym tekście, ból głowy, choroba lokomocyjna, brak relacji koleżeńskich - może mieć podłoże wzrokowe.
WAŻNA UWAGA
otrzymany wynik diagnozy przedstawia czy dziecko jest w normie wiekowej, czy poza normą, chociaż wzrok badany jest zgodnie z normami medycznymi, diagnosta nie wydaje opinii medycznej.
Korzyści dla samorządu
wczesne wykrywanie problemów wzrokowych dziecka, które mogą prowadzić do trudności w nauce i obniżenia samooceny,
zwiększenie efektywności edukacyjnej naszych dzieci,
nowe kompetencje dla kadry pedagogicznej,
zwiększenie świadomości rodziców i nauczycieli,
zapobieganie powikłaniom,
optymalne wykorzystanie służby zdrowia poprzez zidentyfikowanie i skierowanie dzieci do dalszej diagnostyki i leczenia w odpowiednim czasie.
Korzyści dla pedagogów
zdobycie wiedzy i nowego doświadczenia pod okiem cenionych w środowisku optometrystów i ortoptystów,
zwrócenie uwagi na korelację dysleksji i określonych funkcji wzrokowych,
dodatkowe narzędzie poszerzające dotychczasową diagnozę poradnianą, dające możliwość objęcia dziecka kształceniem specjalnym z uwagi na niedowidzenie i inne nieprawidłowości związane ze wzrokiem.
Nasze inne działania
DZIAŁANIA W TERENIE
Aktualności
24.05.2023 - Zapraszamy, przyjdź i dowiedz się czym są funkcje wzrokowe, dlaczego są tak ważne i jaką rolę odgrywają w nauce i życiu dziecka wśród rówieśników. Czy zaburzenia funkcji wzrokowych to to samo co wada wzroku? Czy można je korygować okularami? Na te i wiele innych pytań odpowiedzą zaproszeni znani i cenieni specjaliści.
